Opgave i VNT - på undersøgelse med børnehavebørn - fra indtryk til udtryk

Dette indlæg er fra vores projekt på 4. Semester. Vi lavede projekt med børnehavebørn hvor vi tog dem med i skoven for at se på dyr og naturen. Efterfølgende arbejdede vi med udtryk i værkstedet i forhold til Arne Tragetons teorier om børns faser og med det tredimensionale for øje.

Marie med en vinbjergsnegl. Igang med sanseintegtation.

I værkstedet blev der lavet snegle af selvhærdende ler. 

Pigerne var henholdsvis 3,5 og 4,5 år og det var spændende at undersøge hvilken fase de var i i forhold til Tragetons teori. 

På undersøgelse ved sø

Vi skulle ud i naturen, op oplevelses og undersøgelsestur.

I Marielundskoven fandt vi et godt vandhul.

Med os på turen havde vi net, så vi kunne fange dyr i vandhullet.

Materialer:

Net

Bakker

Bestemmelsesmåtter / bøger

Forstørrelsesglas

Pincetter

Målgruppe: børnehavebørn og SFO

Tanker omkring turen

Man skal kende området godt inden man tager børnene med - i vores tilfælde var vandhullet svært tilgængeligt pga. beplantning. De net vi havde med var tunge - til børn skal det være de mindre net. Hvis man finder et godt sted er aktiviteten rigtig god for børnene. De får oplevelser og får brugt sanserne. De undersøger på egen hånd de dyr de fanger og kan prøve at bestemme hvilken art de har fangte ud fra bestemmelsesbog/måtte. Det ville være fint med en madpakke til turen, så kunne man godt få et par timer til at gå rundt omkring vandhullet.

Mosetur - Svanemosen

Vejret var ikke høj solskin, men vi fik ingen regn.

Der var smukke træer i skoven.

Og spændende ting blev fundet - her var fx et kranie fra en mus.

Mon ikke uglen har været i gang?

Vi skulle undersøge mosen og de planter vi kunne finde i og omkring mosen.

Her er et eksempel på at vi kunne finde noget vi også fandt i bogen - en mosebølle.

Det var ikke kun planter vi så. Der var et rigt dyreliv.

I mosen fangede vi mange spændende ting. Her er fx en larve der bliver til en guldsmed.

Der var mange haletudser. Nogle store nogen vi fandt.

Hvordan var det nu man kunne kende forskel på de forskellige fugle...

Houens Odde #2 - undersøgelse ved strand

Vi skulle dele os op i grupper på ca 4 personer. Vores opgave var at undersøge strandområdet for planter og dyr. Vi skulle starte i zone 1 (...) som var den zone der ikke blev dækket af vand. Efterfølgende skulle vi så arbejde os igennem tre zoner for at se hvilke planter og dyr vi kunne finde og sætte navn på. Der var faktisk meget at se på og mange forskellige dyr da vi først rigtig begyndte at undersøge miljøet. 

Vi fik også til opgave at åbne en blåmusling. Vi skulle undersøge hvordan den kunne overleve at blive tørlagt i perioder. Den havde nogle meget stærke muskler som gjorde at den kunne holde lidt vand inde og på den måde kunne den overleve. Den var utrolig flot inden i, man kunne se dens fod, gælder og muskler mv. Den var rigtig god til at filtrere og rense vandet.

Inden vi var færdige skulle vi lave et landart med de ting vi havde fundet. Det skulle vise økologien, men det var svært at vise, så vi lavede lidt med de forskellige zoner og fik taget billeder af det.

Materialer

Fangstredskaber

Bakker

Bestemmelsesdug

Knive

Vand

Målgruppe - børn

Tanker omkring aktiviteten

Hvad var godt i forhold til børn? Jeg synes det var godt at skulle finde og undersøge naturen. Og så kunne bestemme hvad det er man har fundet efterfølgende. For børn er bestemmelses tæppet rigtig fint, for på det kan man finde de fleste almindelige dyr og der er en nøgle til at finde ud af hvilket dyr det kan være man har fundet. Det ville være godt at få børnene til at tage billeder til efterfølgende bearbejdning og samtale. Det vil være en væsentlig del af oplevelsen at kunne udvide ordforrådet hos børnene.

Houens Odde #3 - Kanotur

Vi skulle på kanotur. Vi skulle være 3 i hver kano og skulle sejle lidt ud i Lillebælt for at finde mad vi senere kunne tilberede over bål. Fangsten var blåmuslinger, østers og rejer.

Her har vi hevet kanoerene op på en lille banke af sten og muslinger. Vi fik mulighed for at hoppe i vaders og mærke hvordan vandet trykkede på benene når vi gik gennem vandet. 

Vi sejlede forbi en ø, hvor mågerne ynglede.

Med fast grund under fødderne blev fangster klargjort. Her åbnes en østers.

Der blev ordnet grøntsager til suppe.

Vi skulle have alt godt fra havet. Der var rejer, muslinger og krabbe. Det er første gang jeg har smagt blåmuslinger.

Her en lille rød kogt reje på brød, som vi også lavede på bålet.

Materialer

Kanoer

Veste

Spande og kar til dyrefangst

Gryder mv til bål

Knive

Målgruppe - større børn, unge eller voksne

Tanker omkring turen

Det var hårdt at ro i kanoerene i sær da vi kom ud på det mere åbne hav. Jeg ville ikke lave denne tur uden en uddannet instruktør - ikke når det skulle foregå på åbent hav. Det var sjovt at tilberede det der var nær stranden. Man skal bare huske på at vandet hvor dyrene tages fra skal være rent, så man ikke bliver syg af at spise dem.