Opgave i VNT - på undersøgelse med børnehavebørn - fra indtryk til udtryk

Dette indlæg er fra vores projekt på 4. Semester. Vi lavede projekt med børnehavebørn hvor vi tog dem med i skoven for at se på dyr og naturen. Efterfølgende arbejdede vi med udtryk i værkstedet i forhold til Arne Tragetons teorier om børns faser og med det tredimensionale for øje.

Marie med en vinbjergsnegl. Igang med sanseintegtation.

I værkstedet blev der lavet snegle af selvhærdende ler. 

Pigerne var henholdsvis 3,5 og 4,5 år og det var spændende at undersøge hvilken fase de var i i forhold til Tragetons teori. 

Maling med Ecolinefarve

Ugler af cykelslange

Dagens aktivitet var uglebilleder.

Inspiration fra underviser.

Der klippes i cykelslanger

Mit første forsøg - lidt for mørkt...

Glade studerende omkring bordet.

Der arbejdes med motiver - hvad kan ændres lidt og gøre anderledes før jeg er lidt bedre tilfreds.

Min færdige ugle.

Materialer

Skiltekarton

Oliefarver

Ecolinefarve

Cykelslange

Fjer

Andet materiale man kan klippe i

Målgruppe

Alle - hovedsageligt børn

Tanker omkring aktiviteten

Det er en god aktivitet for at arbejde med sanseintegration. Hvordan føles de enkelte materialer at klippe i.

Børn kan få noget flot ud af noget det egentlig kunne være skrald.

Sæbeboblebilleder

Det andet projekt var at lege med sæbebobler, ecoline farve og papir. Ecolinefarven skulle blandes med vand og lidt sæbe. Boblerne skulle så ligge på papiret og blive til en fin baggrund, som der efterfølgende kunne arbejdes videre med. Vi brugte neopastelfarverne til at tegne op med. 

Ecolinefarve blev blandet i sæbevand

Der blev grinet og pustet ;)

Grøn, rød, blå farver

Grøn, blå og gul farver

Boblerne er tørret

Ovenpå tegnede jeg med pastelfarve

Et næsehorn

En elefant

For at få færdige billeder skulle vi ramme noget af billedet ind. Jeg fandt en elefant og et lidt underligt næsehorn.