Viser opslag med etiketten Tegning. Vis alle opslag
Viser opslag med etiketten Tegning. Vis alle opslag

26. september 2013

Skraveringsbilleder


Opgaven var at skravere overflader.

Vi brugte åreringe fra alt muligt træ vi kunne finde.


Bordene udendørs var rigtig gode .



Efterfølgende skulle vi finde billeder i skraveringerne. 
Jeg fandt denne lille tykke ugle.



Materialer
Grafitstifter
Papir
Oliefarver
Tus

Målgruppe - børnehavebørn og op

Tanker omkring aktiviteten
Det var de runde ting der var lettest at få til at ligne noget. Især hvis man skulle finde dyr.
Fantasien kan her få frit løb og drejer man papiret kan det være noget nyt dukker op.

9. november 2012

Skulptur i tråd, væv og andre materialer



Inspiration fra undervisningen

Bevægelsen og vind
  

Inspiration fra Alexander Calder
Hvem var han?



Opgaven:
Du skal gennem iagttagelsestegning (konturtegning) eller et billede skildre en menneskelig aktivitet og specielt den bevægelse, som aktiviteten frembringer. Du skal ikke koncentrere dig om en nøje detaljeret naturalistisk beskrivelse af menneskets former. Tværtimod se på kurver, sammenfattende omrids og betydningsladede tegn. Genskab bevægelse i tråd, væv og andre materialer. Det er en god idé at overdrive bevægelsen.



Jeg lavede ikke et menneske, men en giraf.


Tegningen er lavet i en enkelt streg fra start til slut - næsten. 
Det var så jeg senere kunne arbejde efter tegningen og lave en figur. 


Her har giraffen fået mere bevægelse ved at ændre lidt på benene.
Man skulle lægge tråden ovenpå tegningen for at følge stregen.


For at lave lidt farve og for at skabe lidt mere stabilitet i min figur beklædte jeg den med gipsgaze og ostevoks.


Klar til tørring.


Og her efter en gang maling, klar til ophæng.




Materialer
Papri og blyant
Ståltråd tyk kvalitet
Gips
Ostevoks
mv.

Målgruppe - større børn
Med mindre børn kan aktiviteten rettes til, så de kan være med

Tanker omkring aktiviteten

Det var en sjov og enkelt måde at arbejde på. Tråden var dog lidt svær at arbejde med og krævede værktøj eller mange kræfter, så en aktivitet for de større børn (SFO og op)


26. oktober 2012

Tegn det du ser


Til denne aktivitet skulle vi bruge indvolde fra de regnburørreder vi havde slagtet tidligere på dagen. Vi skulle tage indvoldende med i værkstedet, hvor vi ikke vidste, hvad vi skulle bruge dem til. 

Dorte havde gjort klar med papir og blæk. Vi skulle tegne noget af indvoldene.

1. opgave var at tegne, hvad vi så i én streg. 

Ikke se på papiret, bare tegne det vi så. 
Det var meget svært!! og tegningerne lignede slet ikke det der lå foran os på bordene.





Det var nogle sjove figurer der kom ud af processen.
Og temmelig svært ikke at kigge på papiret og om det nu også lignede det der lå foran os.


2. opgave var at tegne med blæk.



Det var ikke let at tegne med blæk, det var svært at lave skygge og det hele kom hurtig til at blive meget blåt.


3. opgave var at tegne det vi så, så det kunne bruges til grafiske tryk efterfølgende.


Det var noget med at finde flotte streger, skygger og lyse områder. 
Dette skulle tegnes med bløde blyanter.


Det er faktisk flot med gællerne, det inspirerede mig til at tegne dem.
Vi skulle jo tegne noget vi senere skulle bruge til at lave tryk med.



Materialer
Indvolde eller andet man skal tegne efter
Bløde blyanter
Blæk
Pensler
Papir

Målgruppe
SFO børn og op. 

Tanker om aktiviteten
Det var en svær opgave og jeg tror mange mindre børn kunne falde fra og ikke ville kunne tegne uden at se på papiret. Der kunne godt være nogen, som ville være udfordret mht. at skulle arrangere indvolde og hoved på papiret for at kunne tegne hvad de så. Jeg synes det er en spændende måde at bruge et dødt dyr på - i stedet for bare at smide det væk.