Skraveringsbilleder

Opgaven var at skravere overflader.

Vi brugte åreringe fra alt muligt træ vi kunne finde.

Bordene udendørs var rigtig gode .

Efterfølgende skulle vi finde billeder i skraveringerne. 

Jeg fandt denne lille tykke ugle.

Materialer

Grafitstifter

Papir

Oliefarver

Tus

Målgruppe - børnehavebørn og op

Tanker omkring aktiviteten

Det var de runde ting der var lettest at få til at ligne noget. Især hvis man skulle finde dyr.

Fantasien kan her få frit løb og drejer man papiret kan det være noget nyt dukker op.

Opgave i VNT - på undersøgelse med børnehavebørn - fra indtryk til udtryk

Dette indlæg er fra vores projekt på 4. Semester. Vi lavede projekt med børnehavebørn hvor vi tog dem med i skoven for at se på dyr og naturen. Efterfølgende arbejdede vi med udtryk i værkstedet i forhold til Arne Tragetons teorier om børns faser og med det tredimensionale for øje.

Marie med en vinbjergsnegl. Igang med sanseintegtation.

I værkstedet blev der lavet snegle af selvhærdende ler. 

Pigerne var henholdsvis 3,5 og 4,5 år og det var spændende at undersøge hvilken fase de var i i forhold til Tragetons teori. 

Blindmodelering

At arbejde med sanserne.

Vi arbejdede med Raku-ler, som er ler der er tilsat chamotte der er små stykker af brændt ler.

Materialer er godt at arbejde med og bliver ikke så hurtig udtørret som alm rødler. Det færdige produkt skal brændes i ovnen, så det er begrænset hvor man kan lave aktiviteter med materialet.

Første opgave var, at lave en bold med lukkede øjne. 

Vi skulle så forme et ansigt med lukkede øjne, altså ved brug af vores erfaringer og indre billeder. Det var svært at forestille sig, hvordan det færdige resultat kom til at se ud.

Her et mit ansigt. 

Den anden opgave var at lave et menneske også med lukkede øjne. Hvordan var det nu med proportioner. Hvor stort var det nu lige hovedet var i forhold til kroppen osv. Her brugte jeg tidligere erfaringer fra jeg har tegnet og opdelt kroppen i otte dele... 

Og alligevel blev benene slet ikke lange nok ;) 

Dorte som model - nu var det tid til at modellere med øjnene åbne og efter en bestemt position.

Dorte sad også med benene over kors - så jeg har ikke snydt med min figur... 

Der sker noget spændende, når alle vores figurer sidder samlet i vinduet - det er fedt med udstilling.

Min figur blev desværre væk da de var udstillet fælles på trappen, så jeg måtte lave en ny... Ikke fordi det var lettere anden gang.

Materialer

Rakuler

Evt ler redskaber

Ovn til brænding

Målgruppe - alle. 

De mindste børn vil nok have svært ved at lave et menneske med de rigtigt proportioner, men det havde vi jo også :) 

Tanker omkring aktiviteten

Det var en sjov aktivitet, hvor vi virkelig fik afprøvet vores sanseapparat og hvor god en perception vi havde. Hvor meget kan man egentlig huske med lukkede øjne! 

Det kunne være sjovt at lave bindmodellering med børn, blot med nogle lettere opgaver, hvor de kunne arbejde mere med symboler som fx hus, bil ect. 

Tekst om blindmodelering

Oliefarvebilleder - mal ovenpå

Modelering i 3D

Jeg valgt at lave en figur i selvhærdende ler, bare for at få en fornemmelse af, hvad materialet kunne.

Opgaven var frivillig og vi bestemte selv, hvad vi ville lave.

Jeg brugte blødt tråd, kugler og ler til min.

På stranden havde vi fundet ting, som vi kunne arbejde videre med i værkstedet. Her krabbeklør.

Den færdige krabbe - med edderkoppeben

Jeg nåede også at prøve papirmasse materialet af. 

Det var sjovt at arbejde med og kunne let formes og glattes.

Materialer

Selvhærdende ler

Vatkugler

Ståltråd

Papirmasse

Målgruppe - børn (de større børnehavebørn og op)

Ugler af cykelslange

Dagens aktivitet var uglebilleder.

Inspiration fra underviser.

Der klippes i cykelslanger

Mit første forsøg - lidt for mørkt...

Glade studerende omkring bordet.

Der arbejdes med motiver - hvad kan ændres lidt og gøre anderledes før jeg er lidt bedre tilfreds.

Min færdige ugle.

Materialer

Skiltekarton

Oliefarver

Ecolinefarve

Cykelslange

Fjer

Andet materiale man kan klippe i

Målgruppe

Alle - hovedsageligt børn

Tanker omkring aktiviteten

Det er en god aktivitet for at arbejde med sanseintegration. Hvordan føles de enkelte materialer at klippe i.

Børn kan få noget flot ud af noget det egentlig kunne være skrald.

Metal / træ sløjd - smed mens jernet er varmt

Det var en helt fantastisk dag. Vejret var gråt og trist, men det ensede vi faktisk ikke rigtig. I dag var der besøg af Jan fra Vingstedcenteret. Han skulle lære os at lave knive og bæltespænder. Der var gang i esserne, den ene var elektrisk, men ledningen var desværre ikke lang nok, så hele værkstedet blev fyldt med røg. Det kul der blev brugt var stenkul, det skulle vidst give en højere varme end trækul. Der blev tændt op i alle esser, dog med visse problemer. Der var desværre nogle studerende, som ikke kunne holde røgen ud og de forsvandt i løbet af formiddagen, men så var der bare bedre plads til os andre ved esserne :)

Jan viste os på ca. 10 min hvordan vi skulle gøre. Jernet skulle varmet godt op, men ikke for meget så der kom gnister. Det tog dog noget længere tid for os at fremstille et bæltespænde. Jan fortalte, at aktiviteten lavede han med 5-6 kl. og de tog ca. 4 timer om at lave et bæltespænde. Vi brugte hele formiddagen på det.

Jan viser os rigtig pædagogisk arbejdsgangen i processen. Det var faktisk en rigtig god måde at vise, hvad vi skulle gøre nu og hvad næste trin var. Jeg kikkede på vejledningen rigtig mange gange undervejs, men alligevel lykkedes det mig at få lavet den lille drejning ved øjet forkert. 

Der var godt gang i essen og jernet ligger og bliver varmet op så det kan forarbejdes.

Det røg rigtig meget da der kom nye stenkul på essen, men der skulle jævnligt flere kul på for at holde varmen.

Her er spændet hugget af stangen, klar til videre forarbejdning. Den skulle nu bankes flad i enden, så den kunne bruges til at lukke bæltet med.

Mit færdige bæltespænde, klar til at blive sat på læderremmen. For at få den sorte farve skulle spændet over flammerne og blive ca. 200 grader, hvorefter det skulle overhældes med lindolie. Dette skulle gøres 3 gange. Så var spændet klar.

Jan havde mange fine ting med som han havde lavet. der var fine små økser, knive i alle mulige størrelser og former og andre fine ting. Det var virkelig en inspirerende dag og vi fik arbejdet os til varmen, selvom det var koldt. Jeg har dog lidt svært ved at se aktiviteten brugt i forhold til børn jeg kommer til at arbejde med, men de lidt større skolebørn ville helt sikkert få en rigtig god oplevelse ved at være med til denne aktivitet. Jeg ved dog ikke hvor mange børn der kan være med pr. voksen da der var mange glødende jernstænger i luften på en gang og mange der ville have hjælp mens jernet var varmt.